跃•智创芳华

——2026福建商学院艺术设计学院

优秀毕业作品展

四载淬炼，一朝腾跃。

从"融"之汇通，到"聚"之凝结，经"启"之开拓，而今终至"跃"之腾飞。四届主题串联成完整的行动链，恰如一场蓄力已久的长跑——2026届毕业生以"跃"的姿态完成从学习者到创新者的身份蜕变，从校园的深耕者跃迁为社会的价值创造者。

"智创"，是技术赋能下的创作新范式。

当人工智能重塑设计流程，当数字孪生拓展空间想象，当算法美学与传统手艺碰撞对话，"智慧"已不仅是工具属性，更是思维方式的深层变革。本届毕业生善用智能技术却不为其所囿，以人文之思驾驭科技之力，在人机协作中探索设计的无限可能。每一件作品都是"智"与"创"的化学反应——既有数据的精准，亦有温度的留存。

"芳华"，是青春视角下的时代叙事。

立足八闽福地，深掘福文化基因与闽地美学精髓，毕业生们以当代设计语言重构传统意象。从乡土记忆到城市更新，从非遗活化到生态关怀，作品既彰显青年一代的文化自信与家国情怀，亦体现其回应社会议题、服务区域发展的使命担当。个性与色彩的碰撞，传统与前沿的交织，全面呈现学业阶段艺术探索的积累与成果，展现他们勇敢追梦、突破尝试的精神面貌。

本次展览延续"永不下线的毕业展"理念，以线上线下融合的形式打破时空限制，让创意触达更广阔的疆域。跃，是此刻的姿态；智创，是前行的路径；芳华，是永恒的底色。

智创未来，芳华正好。

福建商学院艺术设计学院

2026年5月

环境设计专业介绍

环境设计专业创办于1997年，继承闽商文化历史积淀，按照“新型大学、精致学科、特色专业”建设思路，多学科相互支撑，协调发展。环境设计专业具有博士及硕士以上学历的“双师双能”型教师达80%，其中博士及在读博士7名。拥有省级、校级一流本科课程2门，省级虚拟仿真课程2门，教师多次获得国家级、省级和校级奖项，主持各类教学及科研项目30多项，与企业有着广泛合作。环境设计专业每年举办的“毕业生优秀作品展”全面展示教学成果，得到了社会各界的充分肯定。

本专业拥有省级先进的虚拟仿真教学实验室、激光雕刻实验室、基础写生实验室、装潢样板实验室、多媒体实验室、空间设计实验室等10个专业实验室，实验室面积达1362㎡；图书馆、美术馆、报告厅、视听室等为学生学习提供极大的便利；拥有7家校外实习基地，充分满足学生课堂及实践需求；定期举办福商论坛，邀请校内、校外专家、学者开设讲座，拓宽知识领域。

选题说明

本次选送参展的有14件设计作品，学子们以空间为画布，在虚拟与现实的交错中构建可持续的人居想象。设计内容以家居空间设计、展示空间设计、景观设计为主，设计主题涉及非物质文化数字化空间、商业品牌展示空间、宜居生态空间、旅游景观设计等。这些作品如同各个微观宇宙，既承载着创作者对“美”的独特诠释，也暗含着对社会议题、技术变革、文化传承的深度思考。

01

《海石共鸣——基于连江石厝智慧与海洋文化的滨海民宿设计》

姓名：

余钊

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指导老师：

何晓琴

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设计说明：

“海石共鸣”滨海民宿设计扎根于福建连江定海湾，以当地石厝建筑智慧与海洋文化为双重根基。设计通过新旧体块咬合，保留花岗岩的粗粝质感，同时嵌入大面积落地窗，将无垠海景引入室内。空间序列借鉴传统聚落“巷—门—天井”的叙事逻辑，营造从幽暗石巷到开阔露台的递进体验，复刻渔民“出航—归港”的生命旅程。粗犷与精致、庇护与开阔在此对话，传统技艺与现代舒适共生。这是一次对乡土记忆的创造性转译，一处可供栖居的海洋诗篇。

02

《归处——溪禾山疗愈空间设计》

姓名：

黄惠萍

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指导老师：

谢凌虹

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设计说明：

本设计以现代人群身心疗愈需求为出发点，依托安溪溪禾山自然生态基底，融合铁观音茶文化与藤铁非遗工艺。设计顺应山地原貌布局，以最小化改造实现生态共生，通过大面积落地窗与通透隔断引茶田、远山、光影入室，打造“景随人动、人在景中”的沉浸式体验。空间提取茶汤琥珀色、茶叶绿为主色调，选用原木、藤条等天然材质，采用动静分层与多感官设计，涵盖茶文化体验、藤铁手作、冥想、音疗、观景休憩等功能区域，构建“自然滋养—文化浸润—身心舒缓”的完整疗愈闭环，让地域文化与疗愈功能深度融合，为使用者营造宁静、治愈、富有归属感的身心归处。

03

《书林之间——自然与阅读融合共生的社区书店空间设计》

姓名：

谢欣桐

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指导老师：

林荣向

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设计说明：

本次毕业设计以“书林共生——自然与阅读融合共生的社区书店空间设计”为主题，围绕自然、阅读与社区共享展开空间设计。设计希望打破传统书店单一的售书模式，通过自然元素与阅读空间的融合，营造具有停留感与公共性的社区阅读环境。整体空间以“林间阅读”为概念，运用曲线语言、木质材料、植物景观以及大面积自然采光，构建柔和、开放且富有层次的空间氛围。在功能布局上，将阅读、休憩与交流相结合，设置阶梯阅读区、开放散座区等不同空间形式，以满足多样化使用需求。设计不仅关注空间视觉效果，也强调人与空间之间的情感联系，希望通过自然化的空间体验提升社区阅读空间的舒适度与公共文化价值。

04

《四闲映翠—宋代生活美学在茶百戏体验空间设计中的创新实践》

姓名：

黄秋宇

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指导老师：

蔡凌华

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设计说明：

本设计以“四闲映翠”为主题，四闲取自宋代生活美学的四般闲事，焚香、点茶、挂画、插花，翠既指茶之翠绿，又喻指自然生机，契合宋代天人合一的审美追求。同时，本设计遵循美学为核、功能为本、传统新生的融合设计原则，以茶百戏非遗技艺为核心体验载体，以建窑建盏为文化具象符号，让建窑建盏从展品变为用具，让宋代茶空间从复刻变为共生，实现空间即载体、体验即传承、美学即生活的设计目标，将宋代的空间美学、器物美学、生活美学与现代体验空间设计相结合，打造集文化沉浸、技艺体验、休闲品茗、文创传播于一体的茶百戏体验空间，实现宋代生活美学的当代表达与茶百戏非遗技艺的活态传承，让当代人在体验中感受宋代茶生活的雅致与美好。

05

《生命回响——代际融合视角下的公园景观设计》

姓名：

黄家琳

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指导老师：

罗晓薇

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设计说明：

本设计以“生命回响”为主题，立足代际融合理念，针对福州环南公园设施老化、代际互动缺失等问题，构建“核心—过渡—外围”三大圈层空间结构，通过分区渗透、边缘激活、行为兼容等策略，设置榕音广场、共生植物园、记忆花园等节点，并运用乡土植物与可参与式种植组团，将公园重塑为承载集体记忆、促进老幼自然交往的“生命共同体”，旨在实现“黄发垂髫，并怡然自乐”的社区愿景。

06

《e伴银龄——智慧养老空间设计》

姓名：

官知宇

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指导老师：

龚振芳

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设计说明：

为了打破过去那种只做基础适老化设计的局限，给小型多层养老院做出真正能落地、还能复制的标准化方案，我搭建了一个理论框架，核心是尊老化、智慧化、安全前置、自然康养。这也能丰富智慧养老空间设计的研究体系。我们还提出了一个设计理念，叫“科技为伴，温情为银”，就是把智慧技术、人的关怀、中古风的美学，还有山地康养资源结合起来，给智慧养老空间提供一种新的思路和参考。

智慧养老空间的设计，要基于老年人的身体、心理和行为需求。我提炼出五大设计原则：人本关怀、科技隐形、安全前置、社交促进、自然康养，形成一套完整的理论支撑。还研究了中古风怎么用在养老空间里，从颜色、材质、线条、灯光、尺寸这些角度，看它跟老年人的视觉、触觉、认知、安全需求是不是合拍，最后完成中古风在养老空间的适老化转译与优化。

智慧养老院方案设计以 “e 伴银龄” 为理念，进行垂直功能分层布局，完成一层接待服务、二三层活力社交、四层康复托养、五层长期居住、六层空中康养花园的详细设计。重点落实了无障碍动线、安全前置系统、智慧设备隐形化、中古风美学表达、山地景观利用等内容。

07

《闽韵灯传——泉州花灯文化展示馆设计》

姓名：

许安琪

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指导老师：

陈明溍

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设计说明：

本次设计以泉州花灯非遗传承为核心，以“文活融合，动静共生”为理念，选址鲤城区中心紧邻西街，打造集展示、体验、科普等功能于一体的综合性展馆。场馆共三层，动线层层递进，融合南音等闽南元素，创新体验模式与空间设计。设计旨在解决花灯传承困境，推动其市场化转化，实现文化与经济双赢，同时为非遗活态传承提供实践参考，彰显闽南地域文化魅力。

08

《徽云间——基于徽州文化转译的民宿空间设计》

姓名：

林娇

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指导老师：

郑鹏鑫

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设计说明：

本设计以徽州文化转译为核心，选址在安徽黄山黟县宏村，依托当地浓厚的徽州文化底蕴与优质文旅资源，将传统徽州文化与现代民宿空间深度融合。设计采用新中式风格，以白、灰、黑为主色调搭配原木色，通过“提取一重构一 应用”手法，对马头墙、黛瓦白墙、木雕、石雕等徽州核心元素简化创新，融入建筑外观、室内吊顶、家具与软装设计，破解文化表达生硬、传统元素与现代功能适配不足的问题。

民宿为三层徽派建筑，占地约 800m，遵循动静分区规划，一层设接待、茶室、手工体验等公共区域，二三层打造标准间、套房等多元房型，兼顾社交、文化体验与私密居住需求。设计选用本土环保建材，融合传统工艺与生态理念，打造文化沉浸式民宿空间，实现徽州文化活态传承，为地域文化民宿设计提供实践参考，助力乡村文旅融合发展。

09

《素韵天成―基于地域文化下的德化白瓷展馆设计》

姓名：

邱灿

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指导老师：

邓婧

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设计说明：

白瓷展馆“素韵天成”以德化非遗白瓷文化为主题，以德化白瓷的文化内涵和德化传统陶瓷建筑为设计基础，提取白瓷的温润质感、经典器型、瓷纹装饰，以及德化古瓷窑的拱顶结构、青石板地面、木构展架等设计元素，结合现代展馆的展陈需求和数字技术，用简约雅致的空间色彩搭配，打造有文化性、体验性和实用性的德化白瓷主题展馆。展馆外部建筑采用传统与现代材料结合的设计方式，既使用德化本地的石材、木材、陶瓷砖等传统材料，呼应陶瓷文化的地域特色，又融入玻璃、钢材、亚克力等现代材料，打造通透、简约的建筑外观，建筑造型参考德化白瓷的经典瓶型轮廓，让建筑本身成为一件白瓷艺术品，突出展馆的主题特色。

展馆内部空间布局，依据德化白瓷的文化脉络和制作流程，提取原料、制坯、烧制、成型、鉴赏等核心内容，以流畅的参观路线为核心，把前厅接待区、白瓷历史展区、工艺体验区、精品鉴赏区、数字互动区、文创产品区六个区域有机结合，布局整齐有序。展馆空间色彩以白、米、灰为主色调，搭配原木色与浅青色，呼应德化白瓷温润如玉的美学特点，展陈道具和家具以简约的木构与陶瓷材质为主，让整体空间呈现出素雅、雅致的白瓷文化氛围。

10

《微园聚邻--社区口袋公园与社交网络协同构建》

姓名：

冯婧宇

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指导老师：

杨凤梅

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设计说明：

本项目为福州晋安区商住片区的社交口袋公园，以“激活、邻里交往、构建社区公共客厅”为核心，依托环形游线串联全龄社交场景，打造开放度梯度变化的交往空间。通过低影响生态营造与海绵城市设计，提升场地生态韧性与环境品质，回应周边居民日常休闲与邻里互动需求，实现生态效益、社会价值与景观美学的协同提升，为高密度城区微绿地活化利用提供实践范式。

11

《传统筑基数字架桥—蜀锦织绣博物馆展示空间设计》

姓名：

林思琦

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指导老师：

陈秀免

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博物馆设计以蜀锦织绣的非遗文化为空间基底，提取其纹样、技艺、色彩等元素，布局采用“中心聚合、环形串联、局部回望”的组织方式，包括前厅区、 蜀锦工艺展示区、蜀锦服饰陈列区、互动交流区、文创区等功能区，空间以东方雅致与现代简约为基调，融合传统丝绸文化与当地审美，同时融入数字技术作为连接传统与现代的“桥梁”，通过沉浸式光影、互动装置等手法，让静态的织绣文化转化为动态的空间体验，打造集展陈、体验、传承于一体的现代化非遗博物馆，实现“人在锦中游，数绎千年绣”的空间叙事。

12

“茶鲤有戏”南安高甲戏在茶楼空间的应用研究

姓名：

刘妍婷

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指导老师：

孔明

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设计说明：

泉州南安是高甲戏的发源地之一，高甲戏作为国家级非物质文化遗产，既有粗犷豪放的地域气质，也蕴含着闽南人乐天向上的生活精神，却逐渐淡出当代年轻人的日常语境。本次设计以“茶鲤有戏”为主题，将高甲戏艺术融入现代茶楼空间，希望以茶为媒、以戏为魂，让传统戏曲在生活化的消费空间中重新焕发生机。设计提取高甲戏经典的丑角脸谱、水袖纹样等元素进行简化转译，提炼出线条流畅的装饰符号，运用在空间隔断、软装纹样中；色彩上以高饱和度的砖红色，深黑色为基底，点缀高甲戏传统服饰的正红、石青，既保留传统戏曲的氛围感，又适配现代审美。空间功能上划分出散座饮茶区、沉浸式观戏包间、高甲戏展示区等核心区域，既满足日常茶饮休闲的需求，也为本地戏迷提供固定交流场所，也让游客可以感受非遗魅力。

13

《智木暖居——康养空间》

姓名：

朱紫薇

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指导老师：

林旭

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设计说明：

本康养空间设计作品，立足于当代老年人对健康生活与舒适居住的需求，以原木风与现代风格相结合为设计基调，搭配智能家居系统，设计出兼具温度、现代便捷与康养功能的宜居空间。空间大部分材质选用原木材质，温润的木纹肌理、柔和的原木色调，还原自然的质感，给人以温暖、治愈的康养氛围。同时在空间中融入现代设计的简洁线条，去除冗余造型，搭配上一些简单的软装搭配，让整体空利落大方，满足现代居住的审美需求。

14

《非遗醒狮文化社区美术馆设计》

姓名：

冯硕

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指导老师：

赵燕敏

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设计说明：

本设计为非遗醒狮文化社区美术馆，立足社区公共空间，以传承与活化醒狮非遗文化为核心。设计提取醒狮的色彩、纹样、造型等视觉元素，融入空间布局、材质肌理与展陈形式，打造兼具文化性与互动性的公共艺术空间。整体兼顾传统民俗韵味与新中式风格，划分展示、体验、交流等功能区域，既展示醒狮历史、技艺与文创作品，也为居民提供非遗体验、文化科普的场所。旨在拉近非遗与大众距离，让醒狮文化扎根社区，实现传统文化的当代延续与社区美育的融合共生。